KÖK

KÖK, maddi kimliğinin farkındaymışçasına iki ağacın gölgesine tutunarak bedenin farklı pozisyonları için sayısız potansiyel yaratıyor. Arsasına inşa edilecek ek yapı nedeniyle açık alan yüz ölçümü oldukça azalan okul bahçesinde konumlanan KÖK, öğrencilerin bir araya gelebileceği işlevsel mekanlar ihtiyacı doğrultusunda geliştirildi. Öğrencilerin sahip oldukları bu sınırlı alanı verimli şekilde kullanılır kılma amacı doğrultusunda oluşturulan bu küçük ölçekli müdahale, yakınındaki kantin ile birlikte çalışarak kullanıcılarının sosyalleşebileceği bir serbest alan olmayı hedefliyor. KÖK, aynı en kesitli ahşap parçaların tekrar eden iki açı ile birleştirilmesi sonucunda ortaya çıkarıldı. Ahşap parçalar, tekrarlayan birleşim detayları ile farklı yüksekliklerde bir araya getirildi ve mekanın ana kullanıcısı olan öğrencilerin farklı bedensel biçimlerde ağaçlar ve dolayısıyla da oturma ve toplanma alanı KÖK ile etkileşime geçebilmeleri amaçlandı.